年度归档： 2007年 (Page 3 of 5)

从那只香橼开始，我猛然发现宝宝的多功能音乐房又多了一项功能–荣升为宝宝的首任“百宝箱”。想想看，一只大号香橼在窄窄的门后一个劲地香味扑鼻，如何能不引人注目？想来，除了我们的小宝宝，还有谁有这样的雅兴呢？把香橼堪堪从门中“挤”出来后，我饶有兴味地研究了一下音乐房中的成员，除了原有的动物家族和形状家族，我的小宝宝还真藏了不少东西——有纸片，有玩具零件，居然还有半块吃剩的饼干！看来，宝宝是正式宣布在音乐房内的领土所有权了。

自打有了领土意识，宝宝就开始拓展疆域了。一段日子后，音乐房固守茶几“本土”，一个徐福记的糖果盒成为宝宝的最新移动百宝箱。糖果盒是透明的，开口大，东西易放易拿，于是宝宝的那些宝贝盒子盖子瓶子罐子都有处可去了。——说起来奇怪，宝宝对那些大大小小林林总总的矿泉水瓶子呀，茶杯盖子啦，面霜瓶子啦，总能保持着浓厚的兴趣。——甚至连鼓锤、手机、钥匙之类都成了糖果盒的常住居民。于是她可以在想起来的时候随时把糖果盒捧在手里左瞧右瞧上看下看，咿咿呀呀自得其乐。奶奶更是知“盒”善用，每天睡觉前不失时机提点着宝宝自己整理东西，把零碎的小玩意儿一古脑地关进糖果盒里。几天下来，宝宝也养成了习惯，每天乐滋滋地拎一个糖果盒四处收容。

与此同时，第三个“百宝箱”也走上舞台了。那是一个小小的茶叶筒。小有小的好处，弥补了糖果盒的不足。宝宝最爱做的事情就是把各种各样的小盖子放进茶叶筒里，使劲地摇啊晃啊，茶叶筒轻，摇起来一点不费力，声音清脆，铛铛悦耳。其中最受宝宝青睐的是宝宝金水那个绿色的圆弧盖子，造型精巧可爱，几个月来屡屡成为大人转移宝宝注意力的法宝。

宝宝的东西目前已经占据了客厅的半壁江山。有百宝箱好，至少可以化零为整。宝宝下面的目标，会是谁呢？

作为家里的穿鞋义务监督员，宝宝是相当有责任心的，于是，在她的主观努力以及家人对于资源的合理利用下，就有了如下情节…

情节一：

　　 该睡觉觉了，可宝宝还粘在奶奶怀里不肯跟妈妈上楼。奶奶忽然指着楼上，加快语气煞有介事地说：爸爸没有穿鞋鞋，宝宝你快去看！快去！于是。。于是宝宝就非常主动地张开双臂扑到妈妈怀里，一路嚷嚷着“鞋鞋”，上楼为爸爸的鞋鞋伸张正义去了。。 01w04

情节二：

　　 自从宝宝吃饭不用坐在凳子上后，有时候吃饭乖乖地，可有时候就需要大家（特别是方法灵活的奶奶。。）采用吸引注意力加转移目标加亦步亦趋加比赛等等各种方式了，以下一种这两天颇有实效：

　　 宝宝又从身边转出去了。奶奶忽然一声惊呼：宝宝，妈妈没有穿鞋鞋。宝宝果然上当，折回来弯腰检查。奶奶不失时机塞了大大一口。然后继续：你吃一口妈妈就穿鞋鞋，宝宝再次中招，啊呜一大口，结果妈妈不配合，把拖鞋吊在脚面上。奶奶再次充当中间人的角色：再吃一口妈妈就把鞋鞋穿好。正着急地恨不得用手去拖拽鞋面的宝宝乖乖上钩，于是又是一大口。。接下来配角是爸爸、爷爷。。。 01w05

情节三：

　　 妈妈回家了，车还没放稳，宝宝就指着鞋柜一本正经：鞋鞋。语气坚决，没有商量的余地。见妈妈鞋还没脱好，宝宝等不及了，直接找出妈妈的拖鞋就往妈妈脚上套，服务那个周到。。 01w56

情节四：

　　 妈妈的鞋子比较入宝宝的眼，因为有绑带的，有亮闪闪的。于是，宝宝的娱乐之一就是看妈妈“穿鞋秀”。 01w24 说不准什么时候，她就把妈妈拉到鞋柜那里，亲自一双一双往外拉，或者用指令性的语言要求妈妈自己拿，穿好了，再脱下来换。再穿，再脱。。直到妈妈落荒而逃。。 01w43 当然，是拽着哇哇哇的宝宝一起逃。。

　　 恩。。在我们家里，宝宝是唯一可以享受特权的人，一般她经常自己不穿鞋（当然是赖在谁谁的怀里）指挥别人穿鞋。。 01w04 不过她有一个好习惯，不穿袜子坚决不穿鞋。。并且不把这个好习惯强加到妈妈头上，不然妈妈可就苦了。 01w43

另记：最近天气多变，高温连续不下，并且动辄雷电交加。今天中午午睡方醒，就听见屋外闪电霹雳，当时就想起一个字：炸。冷不丁就炸在你耳边。宝宝吓得一抖，猛地钻我怀里，紧紧抱着。大雨夹杂响雷，大概半个多小时。因为一直不知道雷什么时候再炸，一直提防着，于是感觉上过了好久。不觉想起宝宝两个月左右（大概是），一次在楼下，隔壁人家不知什么原因忽然放起了爆竹，窜上天的时候那响声真是巨大，吓了我一大跳，第一反应就是扑上楼（感觉就是从二楼往三楼扑的样子），扑到床上去帮宝宝堵耳朵，结果宝宝没被爆竹给吓醒，却被我扑上去堵耳朵给堵醒了。。 01w25

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我一直是相信“开卷有益”的，所以在宝宝还在襁褓中才开始睁开懵懂的眼睛看世界时，就已经为他挑选了一些书籍。再加上奶奶原先准备的，居然一个柜子也差不多装满了。看看动不动就被家人表扬得成就感满满的宝宝，揣想她以后“腹有诗书气自华”的样子，不觉莞尔。

宝宝现在最常接触的书籍中，大卡书上已认得十之六七了（共72面）。书籍之中鱼龙混杂，早在未有宝宝之前，我已预先想过了，以后她所看的书，我尽量要把关才好。“盛名之下，其实难副。”职业缘故，许多似乎是儿童经典的东西，比如《伊索寓言》，比如《格林童话》，未必不会给孩子的心灵灌输不正确的思想。就是《郑渊洁童话》，其中也有许多不健康的东西，宝宝以后看时一定要加以筛选才是，否则一本书留下的影响，有时候真是不能估量的。

附：宝宝现在翻的比较多的大卡书。

“不啊”这个词这几天颇受小宝贝青睐，颇有和“YES”并驾齐驱之势。

于是在妈妈和宝贝之间经常展开这样一段对话：
宝，坐坐便器好不好？“不啊”
宝，吃米米好不好？“不啊”
宝，出去玩好不好？“YES”
这次回答得挺快，并且眼睛立刻抬起来看着妈妈，似乎能放出光来，居然没被混淆。小宝贝思路转得还是挺快的哦。

思路转得快的宝宝和大人之间的衔接也越来越自然了。能够接歌——不管谁在她身边哼“我是一只小鸭子”，脑袋都不抬就奶声奶气接下去“咿呀咿呀呦”，这可是好嗒嗒教的第一支歌，也是宝宝这一生的第一支歌哦。能够接动作——奶奶一唱“两只老虎”，宝宝立刻左右摇摆，肩膀在动，还能听到脚踏地面的节奏声，原来是听歌时跟在电视上小老虎后面自学的呀！

宝宝最近的爱好比较杂：爱好蹲着马步走路——奇怪，从哪里学来的？ 01w22 爱好帮大人锤背——真是好孩子，哈！ 01w58 爱好抱着腿撒着娇要抱抱——宝宝，奶奶手疼，到妈妈这里来吧！ 01w11 爱好看图指物——恩，宝宝加油！ 01w12 爱好跟在大人后面学说话——就是有时候要大家一起来翻译。 01w04 =====