Our Sweet Bitter Memories
完全是无意，吃饭时问了宝宝这么个数学题：201+344=?原是没指望朱心潼能答出来。谁知她思忖片刻，居然准确无误地回答：545。
不能说不惊讶，于是问怎么想出来的。朱心潼如是答：我就像在问小朋友数学题啊。我先问她200+344等于多少，不是544么，再加1，就是545了。这不就是简便运算的解题思路么。于是再次求证这种思路是否靠谱，出了几条类似题目，比如102+230等等，朱心潼考虑之后也基本作出了正确解答，不过在思考时候她要求绝对安静，不允许打扰。
对于这种从无人教却能水到渠成掌握的算法，我的理解是宝宝已经具备一定的抽象思维能力。但是这种能力有很大的局限性——我用99+201就难倒了她。牵涉到减法，她没辙了。而作为刚刚教了5以内加减法的幼儿园孩子来说，你叫她一下子说出13+7等于多少，比叫她完成201+344估计要难一些。思维的灵活性很多时候要依赖于熟练程度，而这，还是宝宝的训练正在进行时。
确实没有想到宝宝换牙会这么早。
周一晚上吃饭的时候，发现宝宝含着面条半天不动弹，嘴巴一直鼓在那里。待到询问时，她有点委委屈屈的样子：“牙齿坏了。”
果然，下门牙的一颗微微沁出了点血丝，碰一碰，摇摇晃晃，看着是在嘴巴里待不久了。宝宝说：“是下午吃橘子的时候咬坏的。”然后模仿吃橘子时候的样子“咔嚓”给我们看，咔着咔着，眼睛睁得溜圆，眼见着雾气渐渐聚拢到眼中去了。于是笑着劝慰：宝宝要换牙啦，乳牙要换成恒牙了，这可是好消息。不笑还罢，一笑宝宝的眼泪就啪嗒啪嗒掉下来了，她很不高兴，道：“你们这副样子我不能忍受，你们一笑，我就更痛了。”好言劝慰了许久，宝宝才收了哭声，吃饭的时候愈发小心翼翼的。过一会她又有疑问了：“为什么牙齿是前后摇晃，不是左右摇晃呢？”只能告诉她，左右没有位置了。。=。=（其实我们的宝宝下门牙两边是有缝的。。希望换新牙后缝里填填满。。）
刷牙的时候宝宝也很谨慎，还多出了丝烦恼：刷重了怕摇动牙齿，刷轻了怕刷不干净。
于是，将持续好几年的浩大工程——换牙看来由此拉开序幕了。
PS：眼睛的烦恼：
两个星期前，睛晟通知说，宝宝右眼视力已经到达0.8，接下来是巩固阶段，要交年费了。本着谨慎的原则，到医院去测了下视力，先去人民医院，测下来是0.6，再到光明医院，测下来是0.5+。现在两个方案，一个是继续在睛晟治疗。可是睛晟毕竟是盈利性质的眼镜店，而且测出来的数据实在不能叫人信服，据其说要巩固到八九岁，而且似乎就停留在她们的0.8，不知能不能再进一步，之前是天天去，巩固阶段每个星期也要去好几次，收费也相当高。第二个方案是在医院治疗，可是必须戴眼镜，而且是长期戴蒙起一个镜片的眼镜，每隔一个阶段换一次镜片，也是长期作战。也不能确定最终能治疗的程度。
上周四连续三天点阿托品散瞳，这几天副作用比较明显，宝宝字看不清楚，怕光。据说这种情况会维持20天左右，于是，上学担心，看书不许，古筝暂时不弹……眼睛啊眼睛，烦恼的窗户。
我还记得我上小学的时候，坐在教室里，无比骄傲地听老师告诉我们，中国是四大文明古国之一，而且是硕果仅存的一个。后来我了解到这个文明指的是文化的文明，思想的文明。而现在，作为家长的一员，我和大家一起，正拉着孩子的小手，齐心协力一起去进行着同样值得骄傲的举措，那就是共创文明城市，共同实践言语的文明，行动的文明。
在外国语学校，我曾见过这样一条非常醒目的标语：“事无礼而不成，人无礼而不生，国无礼而不宁。”听我的孩子说，老师也经常诙谐地说“班集体应该是文明发芽的土壤”，文明教育无处不在，有时是主题班队课，有时是针对突发事件群策群议，有时是名人言行解读。确实，良好的氛围起到了“润物细无声”的效果，我的女儿便是受益者之一。
某一个星期六，小雨淅淅沥沥地下了很长时间，我去接在“哆来咪”上兴趣班的女儿。脖子都仰酸了，终于看到她蹦蹦跳跳地出来了，手里还拿着一根最喜欢的阿尔卑斯的棒棒糖。只见她摇晃着两条小辫子，颇伤脑筋地去扯棒棒糖的包装纸。此时的她相当的狼狈，右手撑着伞，臂弯里挂着书袋，左手举着棒棒糖，欠着身子拉下的糖纸攥在手心。伞一斜，刮上了她的辫梢，棒棒糖连同半个身子立刻暴露在细雨中。我赶紧喊她，她不知在想些什么，东张西望的，居然没听见。满脑子是那香甜的棒棒糖吧，真是孩子心性，我不由笑了。可是女儿并没有马上吃掉棒棒糖，终于找到目标似的，冲着一个方向奔了过去。透过细细的雨帘，我看到她停在一个垃圾筒面前，小心翼翼地将那张包装纸扔了进去，这才心安理得地将已经沾满雨水的棒棒糖放进嘴里。她那鼓鼓的嘴巴就像一个非常圆满的大大的句号。身边没有一个人注意到这一幕，然而我向她行去的脚步却不由停了下来。一种和棒棒糖一样的滋味在心中蔓延开来。一个再自然不过的举动，却令我回味无穷。当文明成为一种意识，一种习惯，成为如同呼吸一样自然的素养，我觉得，城市的未来充满了希望。
是的，我们都知道，文明两个字，可以很深奥，但同时可以很简单。它可以写成一本本厚重的书供学者研究，也可以简洁到在清晨的校园小径上，向老师送出一句亲切的问候，或者是在公共场所，帮需要的人轻轻推开一扇门。作为众多家长中的一员，我由衷地希望，就让文明之风首先在校园吹起，在家庭吹起。让我们一起配合学校，以自身的力量引导孩子，以优良的氛围熏陶孩子，以榜样的力量带动孩子，摒弃冗长的说教、刻意的灌输，摒弃频繁的提醒、絮絮的唠叨，让文明的参天大树深植你我心间。
一个人的文明是这个家庭的骄傲，一个家庭的文明是这个城市的骄傲，一个城市的文明是社会的骄傲。文明之于城市，正如草木之于大地，露水之于花朵，它给我们的家园带来了新生与勃发的甘霖。物理学告诉我们，使上再多的力，如果方向不一致，也只能产生很小的效果；即使很小的力，如果方向一致，便能产生最大的合力。家长朋友们，请带着我们的孩子一起，践行我们的承诺，让我们一起行动起来，小手拉大手，共创文明城市！
家有小宝贝，颇好读书，且不挑食。《安徒生童话》抑或《十万个为什么》，皆来之不拒；写实文学或者科幻读本，每每身心入境。于是选书便成了我的一件大事。插图是否别致，排版是否疏密有致，设计装帧是否精美固然在意，但最看重的还是内容。毕竟，“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。”如果是翻译过来的文字，则第一看的不是作者，而是译者。若说阅读是一盏照亮孩子前路的明灯，那我所能做的，便是小心翼翼将它点亮，并且一路守护。
一、点亮阅读这盏灯，映照一片澄澈的心灵。
依然记得宝宝刚刚上中班的时候，有一天珍而重之地送我一根“项链”。项链由三段绳子拼接而成，中间穿一个黄色的木质圆积木，美其名曰“黄宝石项链”。欣喜之余我微微诧异，宝宝轻轻拍拍我的手背，把我拉到书桌前，翻开一篇文章，说：就是这个故事提醒我每年要记得送妈妈礼物哦！我定睛一瞧，题目是《妈妈的春天》。颇为感怀，一篇不起眼的文字，却在宝宝的心湖里投下了一朵涟漪：爱需要表达。好的文章常因其意义而熠熠生辉，只要有心，便可以进行水到渠成的思想渗透。
于是每每状似无意实则有心的对话便成为阅读的主旋律之一。读完《蓝色的海豚岛》，宝宝知道是勇敢和坚持让小姑娘卡拉那在海豚岛上独自生活了几十年；读完《公主故事》，宝宝得出心地善良的人才能获得幸福的结论；读完《小人鱼》，宝宝异想天开金色的阳光就是小人鱼化成的泡沫……童话故事的感性、科学故事的理性，现实的真实、未来的美好，在一幕幕场景中依次登场、谢幕，文字的万花筒不停地旋转，每一个角度都有璀璨的光芒，在宝宝日渐成长的心灵，留下淡淡的投影。
二、点亮阅读这盏灯，搭建语言表达的桥梁。
学当以致用。我一直觉得，读的书应如种子，种子在心中生了根发了芽，就会破土而出，宣诸于口。宝宝读后若能应用，给我纠错的机会，应是幸事。
一次看电视，主持人问几个小朋友：毛毛虫怎么过河？宝宝脱口而出：毛毛虫要先变成蛹，然后变成蝴蝶，然后就可以自己飞过河去啦！要好几个月的时间，毛毛虫要有耐心哦！这是科普书籍的力量；某天我讲故事，这样开头：有一个人看书看得累了……宝宝很顺溜地把话题接了过去：眼皮变重了，眼睛睁不开了，上下眼皮好像快被双面胶粘起来了……这是不自觉的细节描摹；宝宝给我讲故事，书上原句是：小动物们终于明白了。宝宝如此改：听了解释，小动物们这才恍然大悟。这是对语言形象化的初步尝试；荷花刚开的时候宝宝去赏花，看到花枝挤开叶子露出来。宝宝说：“荷花将脑袋浮出水面，低头亲亲她的小雨伞。”这是无意识的修辞手法；晚上，妈妈连连催促宝宝关灯睡觉了。宝宝不情愿，力图说服妈妈，曰：“难道你不知道一句话吗？‘太阳向着光明，黑暗向着悲伤’，你想要哪一个呢？”这是稚嫩的引用……
就是这样，由词到句，一点一滴，接纳，吸收，然后运用。宝宝是无心栽花，家长却是有心培育。“临渊羡鱼，不如退而结网。”作为孩子成长的最初友伴，最初的扶持者及引导者，且让我与师长一起，为她结一张阅读的网，将文字、将意蕴、将思想、将境界……一步一步纳入网中；且让我们引领她从书籍中汲取力量，给予她飞翔的动力。
小小的宝宝，正迈步向长长的未来。愿好书如盏盏明灯，照她一路前行。
PS：除了关于光明和黑暗的例子稍作修改，其他事例基本属实。。
A.不怕痒
忽然有一天，宝宝便不怕痒了。
之前妈妈还颇为自得，觉得宝宝连怕痒怕得厉害都像极了妈妈，实在是遗传的功效。结果遗传一下子倾向了不怕痒的爸爸。挠后腰不为所动，挠小脚心小手心不为所动，挠脖子不为所动。。。太有挫败感了。。宝宝自己解释说是爸爸教她闭上呼吸就不怕痒了，然而爸爸却矢口否认。于是成一大悬案。
得意的宝宝经常主动挑衅：你挠呢！你挠呢！且我讲笑话也不破功。落差太大，且毫无征兆，失去了杀手锏的妈妈甚是怅然。。
B.不开门
忽然有一天，宝宝不给妈妈开门了。
任是怎么按车铃，任是怎么呼唤，只答应不移步。原因无他，书桌粘住了宝宝的脚步，书本粘住了宝宝的视线。在书与妈妈之间，宝宝选择了看书。其实不光是此刻，因为书而展开的拉锯战随时都在进行。书甚受宠，失宠了的妈妈甚是怅然。。。
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