Our Sweet Bitter Memories

年度归档: 2011年 (Page 2 of 6)

荧屏触电

文   本

画    面

 米米  

米米出生,我成了外公。

平时,只要有空,我就到幼儿园去接米米。有一回我在教室门 口看她收本子。她是组长,所谓组长也就是收收本子而已。她把四 本本子收到手里,叠齐,双手捧好,神态一本正经,看来有点做 作,做给我看。本子往老师手里送,也近乎大使递交国书,转身返 回还用正步走。出了校门,挤出人流,一到电影院门口,她拔腿就 奔,有时敞开衣服做蝴蝶飞,还要我跟她飞。为了表示觉悟高,她 走到炸鸡腿的摊头,像做广告似地嚷道:“炸鸡腿不干净,绝对不 能吃。”炸鸡腿的小姑娘朝她翻眼睛。小巷有户人家的门虽设而常 锁,是两扇头的老式门,中间露出指头宽的门缝,她每次路过总要登上三级台阶,怀着一丝好奇与恐惧,凑近门缝朝里窥望。每当她走着走着头一偏,眨眨眼睛,往往是她出“思想”的时候,我得小心回答她近乎“天问”的问题,比如:男生为什么跟女生不一样?你为什 么不是经理?还恨铁不成钢地叹道:“你要是经理就好了。”

我反对她看电视,然而没用。她无法避免电视文化的辐射。去 年我从香港回来,她第一句话是问我可曾看见刘德华。国家领导人 的名字,她报起来一串一串的,常跟我们市领导的名字混在一起。 她还将某领导与某领导比,问哪个“狠” ?全是武侠片的一套。

她经常光临我的书桌。我不得不把该藏的东西藏起来。她喜欢在纸上乱画,我就放张白纸在桌面打发她,可是她在白纸上大画一 通仍不过瘾,总要找到一张我写过字的纸,在上面涂去一个字,顶 多两个字,大概表示改正,表示她像老师一样高明。有一回她惹了 祸,把我书柜里的瓷猴玩碎了。尽管无人觉察,她不声不响地朝书 桌底下一跪,作悔过状,直到吃饭时才找到她。我下班回来,边吃 边讲一件趣事,讲得笑呵呵的。她趁机对我说:“等会儿你晓得一 桩事,你别发火,你也要笑噢! ”

我最头疼的是弄她吃饭。她不好好吃,唯一哄她吃饭的法宝是 讲故事。故事倒不在乎长短新旧,哪怕是讲烂了的,只要你讲,她 总是听。不过饭到嘴里却不嚼,心思泡在故事里,我不得不中断故 事提醒她:“你嚼呢! ”她两腮鼓鼓地说:“你讲呢! ”于是就在 讲与嚼的条件交换中勉强把饭吃完。

有人问她,最喜欢谁,她说,最喜欢外公。我听了开心。她才 五岁,不会作虚假广告吧。 其实,我跟她相处的时间不多,也很少在她身上花钱,至今还 没有带她去肯德基呢。她做了错事,我批评她的态度还很严肃。她喜欢我,主要是因为我乐意跟她玩。跟她玩的时候我不只是外公, 更是她的伙伴。.在这个时间“特区”里,我们有点没大没小。我的配合是默契的,对游戏规则更是遵守的,假如游戏规定(规定一般得由她制定),输者要被刮鼻子,我只好挨刮了,而且总是我刮她刮得轻,她刮我刮得重。偶尔来点恶作剧,我也只好半推半就。 比如她把我头发梳成清水挂面式,再夹上两只发夹,然后拉到镜子 面前,像看一幅漫画,哈哈大笑。

 她还喜欢跟我表演小品,内容是她听过的故事,角色由她先挑,比如表演《曹操献刀》,她要演董卓,不演曹操,大概因为董卓是躺着的,而曹操献刀时却要下跪。有关道具之类的琐事,也由我负责。她讲屈原的故事,讲到最后会站到小凳上往下一跳,作投江状,这小凳是我端给她的。她有个保留节目:学老师上课,做学生的当然是我了。她照例把老师讲课的内容原汁原味地讲一遍,我坐在小凳上洗耳恭听。有时她还用小手在我腹背一点一点,要我挺胸收腹,坐得笔直。提问时直呼我姓名,偶尔还喊我小名。我朝她瞪眼睛,她理直气壮地说,老师也喊我小名呢。

跟米米玩是天伦之乐。我们从儿童时代蹒跚而来,直至老境,当 年的童心如果尚存残余,不是伤痕累累,就是锈迹斑斑。看来,无论科技如何发达,我们无法返回童年,但总算可以感受一点童趣。

2000年6月

 

外公在家忙碌,特写(闹铃、小黑板、米米照片) 出片名 

骑车去接,途中,交叉剪辑

 

米米在幼儿园的场景

 

美术课,收本子,特写

 

出外公在窗外,偷瞅,注意米米发现外公后的变化。

 

外公帮拿小包

出校门,全景、特写,跟拍

 

 

 

 

路过,炸鸡腿,特写,一面依依不舍,一面一本正经地走开

 

 

小巷门前,门缝,

 

一老一少,一前一后,偶尔回头问话的特写

 

 

 

全景淡出

 

 

 

回家后,打开电视。

出去旅游的照片,

米米坐在外公腿上。

 

 

 

 

 

外公在写东西,米米在旁边

 

画画,特写

 

 

 

 

 

 

米米整理碎片,虚景

 

 

 

吃饭,问话特写

 

 

 

一粒米一粒米地吃,特写

外公与之交流,中景

开始讲故事

 

 

停下来不吃听故事,特写

 

谈条件,中近景

 

 

在路上散步,玩,中全景,长焦

 

 

 

 

 

 

 

游戏,

 

刮鼻子。

 

 

打扮,中景,特写

 

 

米米开心笑的特写

 

 

 

表演

中景

 

躺在藤椅上

 

 

 

 

小凳特写

 

上课,小黑板上米米写字

中近景,当小老师

 

外公坐在小凳上,中近景

点一点

提问回答问题

 

作发火状,举手近景

米米不怕。

 

公园里,看米米玩耍的全景,

外公的特写

全景,落叶,长椅

人去

 

 

 

 

以上文章出自靖江颇负盛名的作家潘浩泉之手,而画面设计则出自陈静的老公,孔德润的老爸孔楠之手,为此次朱心潼荧屏触电的初步文稿。(之前朱心潼也曾在电视画面中晃悠,不过那是作为背景的存在,不算不算。)

起因是孔导演筹备《靖江诗文》栏目,预采用潘浩泉此篇文章,需要一名小演员,和一幼联系后,一幼推荐了几个小姑娘,朱心潼也是其中之一。于是在了解到她与爷爷感情甚好之后,“走马上演”。为了宝宝,爷爷只好“抛头露面”。。。

昨天晚上七点五十分是首播,家中、幼儿园、马洲公园三天拍摄的镜头随着朗诵和谐自然地一一铺展开。孔导演算无遗漏,几乎所有的镜头都有出现,而宝宝也很配合,完全是本色出演。。(叫她非本色也非不来啊。。。)

几个印象深刻的地方。。

朱心潼与孔德润玩得很好。与他在马洲公园游乐场时见到几个同学,特骄傲地向人介绍:“这是我哥哥”。镜头中,孔德润与朱心潼一前一后走迷宫,甚是和谐。。。此其一。

其二是结尾宝宝的儿歌。。很清晰,许是爱屋及乌的缘故,旁人不一定觉得好,我却觉得清亮且生动。我很喜欢这个环节。

其三是鬼脸,啊。。好一个大鬼脸大特写。。

其四是侧影。。。宝宝啊,妈妈对不住你,给你遗传这么一标准鼻尖没长好的鼻梁。。。

其五是收本子那一幕,真正是煞有介事。。

其六是数米粒以及腮帮鼓鼓的吃饭场面。。实在真实啊。。

其七是数张笑脸特写。。。

自己的孩子,每一个场景,每一个细节,真是怎么看怎么可爱。。

于是为之一记。

偶拾

1

朱心潼写数字“2”,最后一横一不留神略有些弯。她惊诧道:我怎么写成一座小桥了?这倒像是小人国的珠穆朗玛峰了!

2

洗澡的时候,朱心潼对着身上的泡沫惊叹:多么丰富饱满的泡沫啊!

3

 弹古筝的时候,有个音弹错了。朱心潼自己气鼓鼓地背过身去。妈妈觉得她这样子很有趣,不由笑起来,朱心潼小小受伤了,她声音扬上去,道:难道你觉得我生气很可笑么?!

 4

音弹错了,妈妈就皱眉。朱心潼一看见妈妈皱眉就着急了,一边使劲去抹眉头一边道:眉头展开呢!眉头展开呢!我要抹抹平……越说越急,越说越急。于是我知道了,朱心潼最怕妈妈皱眉头。

5

晚上,妈妈连连催促朱心潼收起书来睡觉了。朱心潼不情愿道:又到我最不喜欢的睡觉时间了。妈妈历数早睡的好处,朱心潼说:难道你不知道一句话吗?“太阳向着光明,黑暗向着死亡”,你想向着哪一个啊!

(我估计原文的“向着”可能是象征。不过童声引用这一句时,有一种悚然而惊的感觉。)

6

纠正朱心潼一个句子上的错误。朱心潼说:难道你不知道“先做人,再作文”的道理吗?

(顾左右而言他是朱心潼常用的招数,而且她转移的话题往往与原话题都有牵连,假以时日,有望成为她的看家本领之一啊。。)

7

朱心潼以妈妈为参照物量自己个子。

 妈妈:现在我抱着宝宝,等宝宝比妈妈高了怎么办?

朱心潼:那时候就是我抱你了。你就尽情享受我带给你的幸福吧。

(心里那个激动啊。。恨不得用喇叭全世界广播。。)

 8

朱心潼正吃着饭,忽然要上厕所。

 她一边上厕所一边检讨:我的胃有责任,它不应该这么早就消化食物;我的小肠也有责任,它不应该让食物这么快就进去;宝宝也有责任,我不应该不提前上个厕所做好准备……

(这个厕所上得好复杂。。。)

9

淋浴房顶端有些漏水,朱心潼嘻嘻笑着道:你们的淋浴房是个哭赖宝。

让气球飞一会儿

红的、黄的气球,在客厅里晃晃悠悠。只要轻轻一碰,就借力弹跳起来。纵然落在桌上,掉在地上,也是软软的,绵绵的,往往还要小小滑行半米。这原本素颜的气球,此刻是客厅的主角,小心翼翼追逐它的,就是我们的小宝贝。

 宝宝说:让气球飞一会儿。于是,游戏开始了。她抱着气球,轻轻一抛,气球就懒懒散散飞了起来。这时候奶奶或者妈妈必然在,稍稍用上点力气,气球便有了筋骨,目标明确地凌空而来;然而大多数时候,只消用手轻轻一挡,抵消它下落的趋势,它便借力再次飞翔。这样忽高忽低,忽左忽右,忽疾忽徐,气球便在客厅里旋舞。偶尔用脚一踢,它也不会恼,依然飘飘悠悠,一副无可无不可、随遇而安的好性子。也可以拍,落势不急,随时可以在它坠地前补救;还可以顶,跳起来顶或者矮下身顶,目标那么大,完全不会让你落空;或者肩膀去接也可以,只是会如羽毛般轻轻拂过,那么柔和轻盈。

与气球的轻巧完全不一样的,是一连串的笑声,脆生生毫无修饰,宝宝的快乐一串串在气球间穿行。“快接呀,快接呀!”“妈妈给我!”“传给奶奶”……轻轻的气球明明白白拴着宝宝的视线,抱着捧着弹着,托着举着放飞着。额角上亮晶晶的汗,小脸上亮闪闪的笑。随时会上演的这一幕,宝宝将游戏命名为“让气球飞一会儿”。

让气球飞一会儿,让笑声飞一会儿,让快乐飞一会儿……

虚惊

星期五去扬州看灯,住在三姨家里。几年前看过灯船,所以这次并没有太大的惊艳。船队一路逶迤而去,名字取得最好也最为精巧的是“二分明月”。朱心潼倒是颇为专注,时时惊叹,每次看到船上圆形建筑物一律往地球上联想。

来到三姨家,朱心潼受到了朱一小朋友无比热情的接待,两人几乎不肯睡了,半夜了还精力充沛,玩得不亦乐乎。朱一现在很是能说会道,语速快思维活,经常还伴以虎虎生风的手势语来进行表达。两人在一起基本就没有冷场的时候。

第二天去金华城,玩得更是尽兴。旋转木马、小火车、小蹦床……小蹦床朱心潼是第一次玩,才开始放不开手脚,牢牢抓住两边的绳子,不敢蹬床面。后来渐渐尝到了乐趣,像只蝴蝶一样在小小的床面上飞翔。脚尖一踮,借力荡出去老远;再一借力,又到另一个角落。身上扎紧的绳子也不像原来那样不自在了,手伸展开,就是鸟儿的翅膀;腿弯起来,是轻盈的舞蹈动作……直到快吃饭了,朱心潼才恋恋不舍地离开。

值得一提的是有惊无险的投篮经历。朱心潼和朱一都太小,臂力太弱,站在地面上球扔不进篮筐。于是将她抱起,让她站在机器的护栏外边。我和奶奶递球,朱心潼扔。前面几个多擦边而过,后来命中率就高了。朱心潼投得忘情,最后一个时,身子往前一倾,结果重心不稳,一下子就倒栽葱翻过了护栏掉到传送带上。幸亏此刻传送带已停止工作,但我们还是吓出一身冷汗。不过,朱心潼栽下去的动作极轻盈,有点像被空气轻轻托住一样,而且居然不狼狈,我们赶快去扶,她自己轻松地爬起来,先是有点惊疑的表情,接下来倒笑了,仿佛遇见了一件极好玩的事情,也一点没有感觉到疼痛或者哪里不舒服,居然表示还要继续玩下去。真正是虚惊一场。现在提笔记录,心里依然隐隐后怕。危险都是潜伏的,意外啊,请你有多远走多远吧。。

随记

看来前几天的全家齐上阵,思想总动员收效显著,这几天宝宝的表现实在令人舒心。

首先是困扰了好几年的吃饭问题迎刃而解,再没喂过一口;然后“眼泪武器”规模剧减,颇有销声匿迹之势;接着是情绪一直很好,排练舞蹈的幼儿园老师对她的表现持肯定性的评价;还有以前不被重视的撒娇性口头禅“我累了”、“我这辈子都不理你了”、“我心情不好”“我讨厌……”等等也偃旗息鼓;本来这个暑假弹琴就比较自觉,现在更自觉了,连指甲都是自己戴,弹琴的时候再也不要费许多唇舌了……红脸黑脸没白唱,一番苦口婆心在宝宝心里发了芽。其实我们的宝宝非常的伶俐,是非一点就透,只要她愿意,能做得非常好。现在全家对她的言行都很注意,总是第一时间进行肯定或引导。

其实对这么小的孩子提要求确实有点不忍心。可是拖延下去就成了纵容,小时候的习惯最容易根深蒂固了,经常听到家长抱怨小时候忽视长大后头疼,心有戚戚焉。学问不着急,慢慢来;性格却不是书籍那样一抓一大把,不是面团可以搓圆捏扁随意塑造。记得有一次半开玩笑地批评宝宝:你怎么可以这样?她脱口而出:那是因为你没教育好。虽然是童言无忌,还是小小悚然了下:长大后如果听到这样的话,那可是沉重得令人喘不过气来的。我想都不要想。

宝贝,你是全家欢喜的源泉。继续加油!

PS:今天听讲座,听到一句话挺喜欢的,送给宝宝以及自己:

一个人的快乐,

不是因为他拥有得多,

而是因为他计较得少。

备注:上面一篇《成长的烦恼》是几天前写的。。不过编辑了几次。。

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