对于宝宝而言,上幼儿园是一件很快乐的事情,所以她愿意并且希望与大家一起分享。
不过昨天下午开家长会时,我心里还是有些惴惴的,许多细微的担心。比如能否独立,比如吃饭穿衣,比如能否适应,比如与小朋友的交往。不过今天一个下午下来,心里的担心去了一大半。
下午只有十个小朋友,因为怕小朋友一下子适应不来,所以小班分两天四批,家长陪同度过,过渡一下。
是杜老板送过来的,宝宝先钻车里,我也上车,宝宝就把我往车外推,说:小朋友去上学,大人不要去。。然后我要求大人送过去才让我上车。。。-_-!
进了教室,宝宝坐到座位上,立刻被面前的积木吸引住了,完完全全把我忘掉了。教室里好几个宝宝在哭,她对面一个胖宝宝哭得眼睛都肿了,声音也挺“洪亮”,她却玩着积木,在研究积木形状的过程中很自然地和老师亲近熟悉起来。此后的两个小时,宝宝注意力非常集中,她一眼不眨地盯着老师,我一眼不眨地盯着她。每次听到老师表扬:朱心潼真棒!我就管不住自己的笑脸了。宝宝坐在自己的小凳子上,腰板得直直的,小手放在腿上,旁边的朋友说:你宝宝求知欲真强!潘老师特别细心,姚老师声音很好听,不管是哪个老师提出的问题,宝宝基本上都能很快地接下去,既不拘谨,也不分心。好几个小朋友动不动回头找父母的身影,她却基本忽略了我。:(休息的时候我喊她,她居然回我:上课呢,不要吵!=。= 老师说:宝宝们到爸爸妈妈身边休息一下吧!她才像小燕子一样“飞”到我身边,然后就挂在我身上了。
非常愉快的一个下午,摘录几个小小插曲:
第一个是上厕所。老师教了小朋友们如何洗手之后,就让小朋友自己上厕所洗洗手。我没去,可心里却牵挂得很,见她第一个进去,迟迟才出来,于是第二次第三次老师再让小朋友上厕所的时候我就跟了去,结果见她很熟练地上了小便池(幼儿园的小便池宝宝没用过,是隔开的几个蹲位),整个过程一气呵成,除了蹲下后说了句“没有小便”,我哭笑不得。。连接两次这样,难道是因为新鲜,还是自己上厕所有成就感?
第二个是红苹果事件。课上到一半,有老师进来送红苹果贴纸,于是潘老师就展示给大家看,说:表现好的小朋友才能得到红苹果呢!宝宝乖乖地听着。过了一回做点名游戏,那个一直一直哭的胖宝宝也上去了,完成了还很可爱地跟妈妈做胜利状,大家都给他鼓掌。然后宝宝就很响亮地说了一句:他表现好的,给他贴红苹果吧老师!大家都笑了。
第三个是老师发毛巾,叫小朋友一个一个认领自己的毛巾,老师指着上面的图案向小朋友介绍:这是一条小鱼,这是可爱的小猫。
结果暂时坐在第一排的朱心潼很自觉地跑上去帮老师接着介绍:这个绿色的是西瓜,这个是大苹果……汗,你抢老师的台词干什么。。
第四个是臭美事件。参观幼儿园遇见许多熟悉的老师,以前在老实小的同事,都停下来打招呼,跟宝宝说几句话。有位老师问宝宝:你的毛巾旁边是什么图案啊。结果我们朱心潼说:那朵花都没有我漂亮。。汗。。发毛巾的时候老师是这样说的:这朵花送给漂亮的朱心潼。。。把老师听得乐开了花。。
第五个是在大厅时,地上有许多手印脚印什么的,各有各的规则,潘老师说那个是感统训练用的,宝宝手脚协调得很快。有一种我跟在后面,有点弯不过来,宝宝却一下子做到位了,老师说:朱心潼模仿能力真强!嘿嘿,我心里又小小地甜了一甜。。
宝宝的幼儿园第一天结束了。宝宝很喜欢幼儿园,希望宝宝在幼儿园如鱼得水,做一个独立的,聪明的,能干的,友爱的好宝宝。:)
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