作者： Lingyun

举行婚礼的bayliss公园

２００９年９月１９日，Omaha, Nebraska。一个阳光明媚的日子。

不过当我在６点半给闹钟惊醒的时候，还看不出外面的天气。管不了许多，赶紧摇摇晃晃地起床，梳洗打扮去也。

所谓拳不离手啊，近年呆在米国鲜有涂脂抹粉的场合，几日前拿出瓶瓶罐罐来演习一番，信心大失：连两边眉毛都画不对称了！忙在网上找有关文章图片视频恶补一番理论知识，镜子放在电脑旁连练几次。我一共就１个多小时的时间，化成怎样就怎样了！接着得去一家沙龙做头发。找沙龙也不容易，想我从未有去发廊的需要，行情怎么着根本没数。几天前吃饭时间走到经常路过的一家就想约个时间，谁知人家还紧俏的很，周六早上最早得９点半，之前的都给订光了。只好继续在网上找，一个个打电话去问。最后定的那个沙龙在old market地区，离家倒是不远，价格属于偏高的，$65加小费－我还没提这是“新娘”发型，不然一般再多20。我提出将穿“中国式”的服装，希望发型可以相配，接电话的女士于是给推荐了他们最有经验的发型师Jim。当然还建议我提前去“试妆”，收费加倍。很当然地婉拒了。不过还是在１８号办结婚文件的时候顺便过去了下，把服装和一些中式服装发型的照片给Jim看了下。（这个Jim看似个印第安人，好像四五十的样子，很是魁梧高大，长发，全身戴满各式首饰。我注意到球鞋上居然有只鸡蛋大的红色满钻hello kitty别针。）去之前老老实实在google map上打印张路线指南，因为上次是CS开车的，我的方向感又不咋地。居然照着指南也会迷路了，开进一家公司的后院，一个设路障的工人好心给我重新指路。到了old market地区又有点发怵：周六这个时候去famer’s market的人特多，要是找不到近的停车点就得穿着这红艳艳金闪闪的旗袍满街跑啊！还好，下车穿过马路就看到沙龙了。运气算不错！

Jim对我的旗袍很是称赞了一番。他说他最喜欢红色。看来是真的，他那天几乎满身是红的。盘发过程和国内差不多，电热卷卷下用夹子夹住，最终成品嘛，只能说中规中矩，１０年前影楼里造型都差不多那样，和现在的新鲜花样是比不了了。付掉８０大洋打道回府，到家CS正在换西服, 五月份在国内时爸爸妈妈买给他的太子龙。他从同事那传染了感冒，一边吸鼻子一边问我还有没领带夹，他的忘带了。我说领带夹没有，发夹有，就替代下吧，别下面点就行了。一别效果还不错。我们最后在镜子里打量一番，驱车前往bayliss公园。

到那摄影师Seth已到了。也有不少闲杂人等在拍照什么的。闲聊几句后童装公司的朋友Jake和Belinda夫妻俩还有Beckwith法官也来了。大家都对公园和CS的西装赞不绝口，反没“专门”称赞下我的旗袍，哼哼。大家一边等着CS的父母姐姐（从York开车过来), 一边拍了些照片。法官和他父母在我们的证书上签好字，还说他可以代我们传给登记处（不然我们得自己交过去或者寄过去），不错！

我们站到公园的圆顶小亭里，我和CS面对面，中间是法官，其余则成一排站在法官对面。一直在电视电影里看到的婚礼仪式都是问一大串“你是否如何如何”的问题后新人回答说I Do的，我们的婚礼誓词是另一种方式。

法官：
We are gathered here to unite CS and Liz in marriage,  which is held in honor among people.  As CS and Liz pledge their constant and abiding love to each other, they enter into this relationship with a hope to share a mutual love and concern for one another.  Love is one of the greatest of life’s experiences.  It brings meaning and happiness to our lives.  To freely accept from and give to each other as lovers and friends in life’s joys，the daily companionship,  the pleasure of doing things together or in doing separate things,  is a continuous and central part of what two people who love each other can share.
(大意: 我们在此欢聚，以婚礼这种庄严的方式结合CS和Liz。当他们对彼此承诺恒久不变的爱的时候，他们进入了一种希望共享互爱和关怀的关系。爱是生命中最伟大的经历，它给我们的生命带来了意义和幸福。在生活的欢乐中象爱人和朋友一样自由地接受和给予，每日的相伴，一起或分别做一件事时的欢愉，是两个相爱的人所能持续分享的核心内容。）

The marriage into which the two of you are about to enter is on which you promise to fulfill and share each other’’s lives. The success of your marriage depends on the love and consideration that you foster and nourish in the years ahead. This marriage can only be created by loving purpose, be maintained by abiding will and be bonded together by you love for one and another.
（大意：你们即将进入的婚姻关系意味着你们将履行承诺并分享彼此的生活。婚姻的成败取决于你们在今后岁月里滋长的爱和关心。这段婚姻只可能因爱而起，靠不变的愿望来维持，和用对彼此的爱来紧紧相系。）

接着法官示意我把花交给别人并和CS双手相握。然后我们分别一句句地跟着他说：
I, CS/Liz, take you, Liz/CS to be my lawfully wedded wife/husband, my constant friend, my faithful partner, and my love from the day forward. In the presence of our family and friends, I offer you my solemn vow to be your faithful husband/wife in sickness and in health, in good times and bad, in times of joy, and in times of sorrow. I promise to love you unconditionally, to support you in your goals, to honor and respect you, to laugh with you, to cry with you, to stay with you for all eternity, and to cherish you for as long as we both shall live.
(大意: 我, CS/Liz, 愿意娶/嫁你Liz/CS 作为我的妻子/丈夫, 我终生的朋友, 我忠实的伴侣, 我从今起惟一的真爱。在我们的家人和朋友面前，我庄严地承诺成为你忠实的丈夫/妻子，无论是健康或是疾病,  顺境或是逆境, 快乐或是忧愁。我承诺，我将毫无条件地爱你，支持你的目标，以你为荣，敬爱你，和你一起欢笑，一起哭泣，疼惜你，与你相守，直到永永远远。）

银幕上看是一回事，自己亲口说来，亲耳听见又是一回事。我们两人都不由热泪盈眶，不得不加上掏出纸巾擦拭的情节。（仪式结束后看到亲友里也有好几个眼红红的！）-_-!

接着我们交换戒指，同时说：This ring I give, in token and pledge, of our constant faith and everlasting love。（我给你的这只戒指，是我们承诺之信物，代表着我们不变的信念和永久的爱）

最后法官以一首诗结束仪式：

Now you will feel no rain
从此你们不会再淋雨｜
For each of you will be shelter to the other.
因为你们会为彼此遮挡
Now you will feel no cold
从此你们不会再感到寒冷
For each of you will be warmth to the other.
因为你们会成为彼此的暖流
Now there is no more loneliness
从此不会再有孤独
For each of you will be companion to the other.
因为你们将彼此相伴
Now you are two bodies
从此你们还是两个个体
But there is only one life before you,
但你们面前只有一个生活
Go now to your dwelling place
到你们的住所去吧
To enter into the days of togetherness,
进入朝朝暮暮的和睦相处
And may your days be good and long upon the earth.
祝愿你们的日子美好长久！

CS and Liz having consented together in marriage and having witnessed the same before this company and thereto having pledged your faith, by the virtue of the authority vested in me by the State of Nebraska, I pronounce that you are husband and wife.

(CS和Liz已在婚礼中一起同意并承诺了你们的信念, 以内布拉斯加州赋予我的权力, 我宣你们成为夫妻。)

标题够大吧. 一看以为某数学家教授的研究成果。

一日秦老师上线来边埋怨边卖弄老弟QQ空间的一篇日志写得与时俱进和少儿不宜兼具， 于是过去转了一圈。为此还特地努力地回忆起每18个月才用此的ＱＱ密码。看到有篇“美国老师和中国老师讲的灰姑娘”，说的大致是国内教育如何死板单调而无效。于是想起个美国网上流程甚广的调侃美国数学教育的帖子，内容如下:

某日我去汉堡王买了个1.58美元的汉堡，给了收银小姐2元钞票，然后我在口袋里搜到8分的硬币一起给了她。结果她手捏硬币，盯着收银机的屏幕，愣住了。

我感觉到她的不安，正想告诉她只要找我２个夸特(25美分面值硬币）就行了，她已伸手按铃求助店长。店长和她解释该怎么做的时候，她竟抽泣起来。

我为什么和你们说这些呢？因为50年来美国的数学教育方式是这样变革的：

50年代
伐木工一卡车的木头卖到了100美金，他所花的费用是售价的4／5，请问他的利润是多少？

60年代
伐木工一卡车的木头卖到了100美金，他所花的费用是售价的4／5，即80美金，请问他的利润是多少？

70年代
伐木工一卡车的木头卖到了100美金，他所花的费用是80美金，请问他赚到钱了吗？

80年代
伐木工一卡车的木头卖到了100美金，他所花的费用是80美金，他的利润是20美金。请将20这个数字划出来。

90年代
一个自私冷酷的伐木工无视动物们的生存需求及水土保护在一片美丽的森林里采伐，其目的是从中牟利20美元。请回答你是怎么看待这种谋生手段的？课堂讨论主题：他们的家园被毁掉的时候，小鸟和小松鼠们是怎样的心情？（此问题没有统一答案。如果你觉得想哭，也是允许的。）

2009年
Un leñador vende un cargamento de madera por $100, su costo de producción es de $80, ¿cuánto dinero le ha quedado?　（西班牙语*：伐木工一卡车的木头卖到了100美金，他所花的费用是售80美金，请问他的利润是多少？）

*因美国有大量墨西哥非法移民, 西班牙语已成为第二语言

美国学生似乎普遍数学水平不高 – 也许该说算术水平。因为进大学后还有数学的分级考试，看你需要重修哪些。试题有大量如4的平方根是多少这种问题，都不会稍微耍下花招比如问你√4的平方根是多少。记得有门课里要求带科学计算器（多元方程只需输入就可以直接显示曲线图和求的最大最小值），我一看几十美金一个才用一学期就硬没买。一日教授喊住我道：我看你水平不错嘛，带个普通计算器就可以应付了。我道：不瞒您说，那是个电子辞典－我查生词用的。他于是大惊，几次要我double个数学类的专业。说不然很可惜云云。

可是为什么中国的高科技还是走不到最前面呢？

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转帖的“美国老师和中国老师讲的灰姑娘” 

美国版

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）
老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
学生：要爱自己！
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生：是的！！！
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。

此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？

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中国版

上课铃响，学生，老师进教室。
老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？
学生：这还要预习？老得掉渣了。
老师：灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？
学生：……书上不都写了吗？不会自己看啊？
老师：这故事的重大意义是什么？
学生：得，这肯定要考的了。
老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。
学生：前后各一段，中间一段，总分总…….
老师：开始讲课了，大家认真听讲。
学生：已经开始好久了 …. ………..
老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？
学生： (n人开始睡觉 …. ……….. )
老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？
学生：(又 n人开始睡觉 …. ……….. )
老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？
学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？ (又 n人开始睡觉…. )
老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理.