作文是这样炼成的

朱心潼

“沙沙，沙沙”。笔尖亲密地摩挲着纸张。在书桌旁，一个女孩正埋头奋笔疾书，笔下的文字“堆”了大半页。没错，那便是我。

周五，老师布置下了作文。周六，灵感大发的我闹着要“早日开工”，可一道数学题整整困扰了我45分钟。它令我心力交瘁，好在没有影响到我作文的思路。终于开工了。一看到书上的图片，我便文思如泉，急急忙忙地抓起本子，奋笔疾书，有时候甚至只是先急匆匆地写下关键词。写毕两三段再重读，不禁哑然失笑：字写得龙飞凤舞，连我自己都不太认识；笔由于跟不上大脑的速度，写得磕磕巴巴、连不成句，我自己都不知所云；由于思路太快，关键词所在的句子早已忘得一干二净，只能在大脑中根据“线索”推测……嘿，怎一个“乱”字了得？

理清思路，打算将它重誊，却无奈地发现，脑中又有了新思路。这些杂乱的思路如同许多根绳子，缠在一起，理不清、剪不断，一会儿冒出“她急忙飞奔过去，猫……”，一会儿钻来“小燕子便坠了下来”……搞得我头晕脑胀，便是选择也难。

好不容易组织完了信息，整理好语句，妈妈却插上了一句话：“是不是不会写？我教你。”又好气又好笑地我的面前，立刻“变”出了一张白纸。“写提纲吧。”妈妈守在我身边，寸步不离。又惊又奇的我好不容易向妈妈解释清楚，再提笔时却发现灵感不知“溜”哪儿去了。待觅回再写，又过了好些时。

当日“战绩”只有“可怜”的4页半，却已至睡觉时间。彼时便有些后悔：挑战数学难题时间选得太尴尬，导致作文时间严重缩水。收拾好“行囊”，准备“明日再战”。第二日又“奋斗”了2页，长吁了一口气。妈妈看过，哭笑不得地给了四字评语：略嫌夸张。

一篇作文就此“炼成”。